3一6岁儿童学习与发展指南

3-6岁的儿童又被称为幼儿期，这时期是儿童大脑发育最快的时期，那么，如何规划3一6岁儿童学习与发展呢？

方法

1.和孩子一起游戏。这个时期儿童之间的游戏对儿童的学习和发展会产生很大的影响，通过游戏，可以增加孩子的实践能力、交流能力、动手能力，这个时期不要阻碍儿童的游戏，家长应该积极引导儿童游戏，调让民些棉轮晚和孩子一起游戏。

2.锻炼言语的发展。这个排厚务亮主减前号易思时期是儿童掌握言语的皇今既构议减只友关键期，同时也是初步掌握内部语言和书面语言的时期。在这个时期，家传长应该让孩子大胆讲话，多引导孩子交流。

3.记忆的发展。6岁儿童的短时记忆水平为6.09个组快（成人一般是7个组快），已经来自很接近成人，但儿童的记忆以具体形象和不随意记忆为主，且其记忆策略相当匮乏，家长和老师可以引导孩子学习一些记忆策略，如复述、系统化等。

4.锻炼思维能力。这个时期是抽象思维初步发展的时期，此时的教育不能太过于超越儿童的思维阶段，但是可以利用一些简单的因果联系的教育方法引导儿童抽象混思维的发展，例如猜谜等加重象宁。

5.认识自我。这个时期的儿童逐步有了自我的概念，自我评价开逐步始转向自己独立评价、对内心品质的评价、初步客观的评价，且在儿童三岁的时候，自尊就开始萌芽，家长一定要重视孩子自尊的发展，尽量采用民主的看教育方式。